尊宝娱乐 - 教育均衡能降房价吗?

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Henri Rousseau · House on the Outskirts of Paris


房子问题··|,教育问题··|,是中国人最关注的问题··|,这是好事··|,说明大家想发财··|,对后代负责··|--。这两个优点保持下去··|,必然越来越富裕··|--。什么时候开始不关心这两个问题··|,务虚了··|,圣母了··|,才会完蛋··|--。


昨天文章后··|,有读者认为··|,教育均衡化··|,是降低学区房房价的好办法··|--。


这说法我们非常熟悉··|,它说得对吗|-··?


不对··|,是没有市场经济常识的想当然··|--。


假设所有学校都均衡··|,上任何一个学校都一样··|--。


那么··|,确实··|,现在好学校旁的房价将下降··|--。可是··|,现在坏学校旁的房价将上升··|--。


有人会说··|,即使是这样··|,我也赞同··|,因为这毕竟让教育公平了··|,所有人都可享受同等好的教育··|--。


在教育、医疗、房子问题上··|,大家对优质资源过于渴望··|,以至于很多人相信··|,只要政府一声令下··|,平均分配··|,大家就都上层次了··|--。这还是传统的“打土豪··|,分田地”思维··|,它最后带来的是绝对贫穷··|--。


平均主义的结果··|,不可能均富··|,必然是均贫··|--。


教育均衡化··|,看起来很美··|,却结毒果··|,罂粟花··|--。


上面的说法··|,可能需要脑子多绕几圈··|,有些人未必明白··|--。换个更直白的:你的孩子想上北大吧|-··?让所有孩子都上北大好不好|-··?大家都是名校生··|,教育均衡了··|--。


我有办法一夜之间实现这梦想:把所有的学校都划归北大··|,全发北大的毕业证书··|,就行了··|--。


真有这行政命令··|,你原来一四线城市的技校生··|,拿着北大毕业证书··|,以为可以去上海陆家嘴找份高大上的工作|-··?人家说··|,对不起··|,我们只认海淀区那所北大··|--。只要有选择··|,有交换··|,人们就一定找得到办法分出差异··|,打破均衡··|--。


均衡是死寂··|,差异才是生命··|--。


优质资源··|,永远都稀缺··|,得到必然是难的··|,从来改变不了··|--。一座城市··|,优质的学校··|,永远是那几所··|,而且越来越优质··|--。


优质资源··|,向谁开放|-··?向买得起昂贵学区房的人··|,也就是说··|,最终是向更有钱的人开放··|--。优质资源只占5%|-··?那就5%最有钱的人占有··|--。天经地义··|--。


把市场取消··|,优质资源会寻找另一种分配法··|,一般来说··|,按权力分配··|--。你如果没钱··|,凭什么认为取消了市场你就有权力|-··?你的处境只会变坏··|,因为失去了市场这个最公平的竞争机会··|,穷人的孩子··|,只能是穷人··|--。


生命进化··|,是一定要出现差异的··|,微生物学家曾做过试验··|,将一族具有完全一致的不变性的大肠杆菌··|,提供给它们均匀一致的生长环境··|,400代裂变之后··|,出现了基因稍有变异的后代··|--。生命是自发反均衡的··|--。


人肯定比大肠杆菌厉害··|,他们必然追求差异··|--。把资源均分给所有学校··|,其中又很快会进化出好学校··|--。


只有站在塔尖那块的人··|,才能拥有优质资源··|--。听了再难受··|,都提接受··|,这是规律··|,越早接受这规律··|,越不会浪费精力··|,思维越正常··|--。一个强大的人··|,必然完成了这观念准备··|--。


房子··|,哭不到··|,也骂不到··|,只能挣钱买到··|--。


钱多了··|,房价就显得便宜了··|--。加油··|--。


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